为深化“师德为先、幼儿为本”的教育理念，聚焦保教工作中的师德实践细节，12月25日下午，江宁区觅秀街幼儿园在一楼多功能厅开展了以“‘镜’观师德：看见更好的自己”为主题的师德专题活动，全体教师齐聚一堂，在互动与共鸣中凝聚育人初心。

信号速答启师德

活动开始，主持人生动解读了活动主题与意义，师德“信号弹”——暖场游戏，迅速点燃了现场氛围，老师们在轻松愉悦的氛围中开启了师德学习之旅。

6张涵盖“幼儿争抢”“教室奔跑”等日常保教场景的卡片被随机抽取，抽到卡片的教师需在10秒内给出贴合“关爱、尊重”原则的应对方法，老师们的脑中瞬间开始了一场大风暴。“先安抚再引导”“耐心倾听诉求”等实用且真诚的回应，展现出老师们扎实的师德素养与临场应变能力。

微光盲盒诉真情

“师德盲盒 微光分享”环节让现场温情涌动。老师们提前匿名写下自己或同事的师德小事，折叠后投入盲盒。主持人随机抽取便签逐一念出，“主动陪伴情绪低落的幼儿”“耐心帮助新生适应集体”等生活化的片段，引发了全场教师的强烈共鸣。大家纷纷猜测事件主人公，分享内心触动，待当事人主动“认领”后，进一步讲述背后的育人思考，让每一份微小的善意都被看见、被传递。

师德拼图守初心

活动尾声的“师德拼图”环节将氛围推向高潮。在《花儿朵朵向太阳》的温馨旋律中，各年级组教师手持印有“倾听”“耐心”“尊重”“包容”等关键词的拼图块，陆续走到大幅空白海报前，亲手贴上属于自己的“师德承诺”。一块块拼图紧密相连，构成了色彩斑斓的师德拼图墙，也象征着全体教师凝聚一心、共守育人底线的坚定信念。

本次师德主题活动以轻量化、高互动的形式，让师德教育扎根日常保教场景。通过场景应对、微光分享、信念拼贴等丰富环节，教师们不仅挖掘了自身与同伴的师德闪光点，更深化了“耐心倾听、尊重个体、温暖回应”的职业自觉。未来，觅秀街幼儿园将继续以师德建设为核心，把活动中的感悟与收获转化为保教工作的实际行动，为幼儿的健康快乐成长保驾护航。