1、丰富孩子的生活环境。

有生活经历才有记忆，有的孩子年的很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很见阃。父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物因、商店，和孩子一齐做游戏等等，这些都会在他闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内持续记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住的东西
    2、给孩子布置识记任务。

为了培养孩子的有意识记潜力，对孩子能够布有意识记的任务，最简单的能够从孩子取一样东西或传一句话做起。随看孩子年龄的增长，布照识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述个故事或讲出参观见闻等。
    3、培养孩子的学习兴趣。

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因他们对所学的资料感兴趣，能孜孜不倦去学的结果