冬意渐浓学无声，匠心提升研有音。每个孩子心中都有一颗音乐的种子，在润物无声的滋润下，渐渐萌芽，渐渐长大！为进一步促进教师教师音乐理论素养和音乐教学能力，使教师能够更好地掌握幼儿音乐歌唱领域的方法和策略，提高教师的教学水平，本学期在音乐教研组长的带领下，开展了丰富多彩、形式多样的教研活动；今天我们迎来了教研组的最后一次活动！

一、歌曲猜猜猜

首先是何舒乐老师为我们带来的开场音乐游戏：前奏猜猜猜,活动氛围立马热闹起来，老师们纷纷参与其中，侧耳倾听，大大调动了老师的听觉。猜歌活动不仅给老师们提供了一个愉快轻松的的学习环境，也促进了老师们对音乐的回忆和欣赏！

二、歌曲我来唱

接下来就是歌曲我来唱，在活动开展前，组长为我们准备了今天观摩教学的歌曲《秋天多么美》，老师们利用闲暇时间自主学唱，记忆旋律和歌词，更好的帮助我们去观摩教学活动，大家在组长的带领下，打着节拍，演绎歌曲的优美。

三、好课观摩

  这是一节成熟的大班歌唱活动《秋天多么美》，教师悠扬轻快的歌声深深吸引了我们，活动中，教师利用先游戏后学唱的方式，自然而然演唱歌曲，使用无意注意让幼儿逐渐熟悉歌曲的旋律，并鼓励幼儿自我评价，对问题进行澄清，对困难给予帮助，对歌曲的演唱质量予以提升；整个活动，幼儿参与性极高，教师能关注幼儿经验的提升，引导幼儿利用图谱对歌词内容的逻辑进行整理，整节活动非常成功！让我们受益匪浅。

四、“研”途风景

教师在聆听的过程中认真做好记录，学习在音乐歌唱活动中一些优秀的经验和做法,反思自身的不足，取长补短，达到共同提升教育教学能力的目标。本次音乐教研活动的开展，不仅为教师搭建了学习、研讨的平台，也激发教师们对歌唱活动的组织、设计的深思，进一步深化了幼儿园歌唱活动的实践与探索，是一次经验的分享，一次宝贵的交流，更是一次专业的提高。

五、学无止境，研无止境

本次教研活动促进了教师对于幼儿发展在音乐教学活动中的深入思考和启发。相信老师们会时刻将幼儿为先放于心、立与行，让音乐教学活动中的师幼互动、幼幼互动赋予情感和生命力。

相信，幼儿园音乐教研组日后会有更多的创新，更多的惊喜，将音乐的快乐传递给每一个孩子。愿我们的每一个孩子都能在感受音乐美好的同时，也能感受到音乐的欢乐与教师的爱，让孩子心中的音乐种子生根发芽，茁壮成长。