悠悠华夏，五千年浩荡。岁月流逝，积淀出流传至今的中华文明。为了让幼儿体验中国传统文化的博大精深，感受现如今强大又富有底蕴的大中国，萌发出浓浓的爱国情，大班年级组开展了“小小民族娃 浓浓中国情”系列活动，一起来看看小小中国娃们是如何在中华文明的文化海洋中探索遨游的吧！

初探——中国的标志

师：你们知道我们祖国的名字吗？

幼：叫中华人民共和国。

师：说到中国你想到了什么？

幼：熊猫和长城还有红色的五星红旗。

师：你还想知道哪些关于中国的问题呢？

幼：中国很大吗？我去外婆家就要坐很久的车。

幼：中国人都长一个样吗？为什么小班的小古丽和我们长得不一样呢？

国旗

“我们为什么每周一都要升国旗呢？”红红的五星红旗代表着什么呢？对国旗充满疑问的小朋友们通过绘本、视频了解到了什么是国旗——它是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在知道了中国的国旗——五星红旗，是我们中国的标志后，小朋友们不由自主地在游戏时画起了红红的国旗，想要向祖国妈妈表达自己的爱。

国徽

北京天安门上的那个徽章是什么？它是我们中国的国徽，是中华人民共和国主权的象征和标志。大班的小朋友们用自己喜欢的方式制作出了庄严的国徽，先在中间画上五星照耀下的天安门，再在周围画上谷穗和齿轮。

熊猫

说到中国你还会想到什么呢？当然是可可爱爱圆咕隆咚的大熊猫。大熊猫是中国特有的珍稀动物，是中国的“国宝”和“活化石”。小朋友们用自己灵巧的手制作出了栩栩如生的熊猫，把他们装饰在班级里，为班级增添了些许生机。

再探——祖国大家庭

随着课程的开展，小朋友们知道了中国是一个由55个少数民族和汉族组成的民族大家庭，追随幼儿的脚步，丰富幼儿的经验，大班小朋友们为此开展了祖国大家庭的活动。瞧！民族娃娃们都在邀请小朋友们去做客呢，快跟随着民族娃娃的足迹，我们一起去看一看吧！

随着一支豁达悲怆、悠长徐缓的藏族歌舞，小朋友们了解了这庄严、美丽的民族。

音乐响起，轻盈的舞姿宛若花间的精灵一般，这就是维吾尔族啦！一提到维吾尔族，孩子们最先想到的一定是那甜的滴水的葡萄和哈密瓜。除了甜津津的水果，维吾尔族还有其他美食呢，让我们一起走进维吾尔族吧！

你知道“马背上的民族”吗？这是蒙古族的别称，他们擅长骑马、射箭，住在具有民族特色的蒙古包里，有许多好吃的美食，有趣的游戏。

大酱汤、打糕、冷面、辣白菜……这些都是朝鲜族民族美食哦，想要尝一尝吗？

汉族是中国的主体民族，汉族历史悠久，从古至今有着不同的习俗、文化，汉族也被称为“礼仪之邦”，我们一起来学一学汉族的礼仪吧！

通过各民族的介绍，小朋友们遨游在浓郁的民族风情之中，想要体验不同的民族文化的热情也达到了顶点，民族娃娃跑组活动也应运而生，小朋友们自由选择，再次来到不同的民族之中，载歌载舞感受各族的风俗文化。

深探——了不起的中国

在《了不起的中国》系列绘本，小朋友们被书中精彩和生动的画面内容深深吸引，这些绘本如同一扇扇窗，打开了孩子们认知中国的视野，孩子们更加深刻地感受到了中国的伟大和了不起。

四大发明

中国的四大发明对世界文明进程作出了巨大的贡献，指南针、火药、造纸术、活字印刷的出现即使在科技发达的现在也给小朋友们带来了小小的震撼，而现代新四大发明更是推动了中国前进的步伐。小朋友们在了解、探索、发现中一步步感受了科学的奥妙，为自己是一名中国人而感到骄傲。

中国画

水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表，也称国画。通过观察生活，小朋友们运用“点、线、面、墨、彩”不同组合方式，循序渐进地了解水墨画，一起来欣赏他们的作品吧！

朵朵：毛笔画出来都是粗线条，怎么变成细线条呢？

苒宝：我知道可以把毛笔竖起来画，向下压一点就是粗线条；向上提一点就能画出细线条啦。

青花瓷

青花瓷，不仅仅是器皿，它是诗，是画，是故事。它以白为底，青为饰，淡雅中蕴含深意，仿佛是大自然最纯净的色彩，被赋予了生命的律动与文化的厚重。在青花瓷的世界里，山川河流、花鸟鱼虫、历史人物、神话传说，皆可入画，生动传神，跃然瓷上，我们

一起走进大班小朋友们的青花世界吧！

文化的传承是潜移默化的，也是深入骨髓的。中国文化博大精深，源远流长，带着小朋友们的好奇心和探究欲，我们一同推开“华夏五千年”的历史大门。在这几周的课程活动中，通过各种各样的探究活动，不仅满足小朋友的兴趣需要，也丰富了他们在园的生活体验。课程依旧在推进，故事依然在发生，大班的中国娃们和“中国”还会碰撞出什么火花呢？我们一起期待吧！