2020年9月16日，我们在多功能厅开展了这学期的第一次教科研培训活动。李老师布置介绍了本学期的教科研工作重点项目后，王云老师给大家带来了外出学习的反馈，向大家分享了许多南京ART儿童工场环境创设中的可取之处，为今后的班级环境创、美工区域活动开拓了思路。

南京ART工厂的主要理念来自于“活教育”的课程论，强调“大自然、大社会都是活教材。”我们在进行环境创设时，要注意环境应体现出儿童的痕迹，应是儿童自己做的，儿童所了解的，是有目标、有意义的进行创设；要注意让环境与幼儿的经验互补互生，让环境更立体，让环境记录幼儿的经验，让环境随学习进而不断的变化；创设活的环境，追求教育和美学的对话，追求幼儿和教师的平等对话。