2020年10月10日，我园所有教师在多功能厅开展了业务学习——《指南》健康领域解读及晨锻预案策略。

首先，张老师给大家梳理了健康领域的内容和结构，清晰了各年龄段幼儿健康领域的目标，幼儿能做什么？大致能达到什么样的水平？需要培养什么样的能力和习惯等等，进一步的理解了健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点。

其次，所有教师一起学习了晨间锻炼预案策略，在晨锻的预案中我们要分析细化幼儿动作发展的核心经验，规划创设室内外游戏环境，设计适宜的体育游戏，还要不断的探索指导策略。我们还学习了预案设计图的制作，使我们可以更加细致、全面的设计组织我园各班的晨锻活动。

最后，张老师还与大家分享了许多其他幼儿园的晨锻活动照片，介绍了丰富多样的晨锻游戏和自制的晨锻器材，为大家今后的晨锻设计和组织开拓了思路

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展及其迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础，所以我们教师要认真设计和组织孩子的晨锻活动，在一日生活中对幼儿进行快乐的健康教育。