张老师从“课程游戏化建设的背景意图”、“课程游戏化是什么”、“游戏与幼儿园课程”、“课程游戏化的主要内容”等方面对课程游戏化进行了系统的阐述，让所有教师对课程游戏化的理解更加清晰。课程游戏化不仅仅是将所有的活动都变为游戏，而是要确保幼儿园基本的游戏活动时间，要将游戏理念和精神渗透到课程实施的各类活动中。针对在实施课程游戏化过程中容易出现的误区，比如“课程的园本化”和“园本化课程”的理解、“课程游戏化”和“游戏化课程”概念混淆，张老师深入浅出的以实例说明，切实帮助一线教师厘清概念，避免在实施过程中“踩雷”。

最后，张老师系统解读了课程游戏化建设的内容，帮助老师们重温了第一步改造的“六个支架”，结合幼儿园的实际情况，从理论高度与实践操作，对教师们提出了适当的建议。

本次的课程游戏化讲座，不仅进一步让教师们明晰了课程游戏化理念，更为老师们理清了课程游戏化实施的思路，明晰了方向。在后期的课程游戏化项目建设中，我园教师会以正确的儿童观、游戏观和课程观，扎实开展课程游戏化建设，让“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神陪伴幼儿的成长！