在园本课程下，小三班开展了关于乒乓球的班本课程。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“小班幼儿能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。”乒乓球在人的定向思维中觉得它只能用来拍、滚或者弹，但是它在小朋友      的手上就会出现多种的玩法。老师给小朋友提供了纸盘、纸筒、纸杯、球拍、画笔、黏土等多种材料，小朋友们开始在自己的位置上用能干小手和小伙伴们一起探索乒乓球的多种玩法。

探索结束后，小朋友们和老师七嘴八舌的分享了起来，桐桐说：“我把乒乓球放在了纸盘上，晃一晃它，球就在里面晃来晃去”；凯旋说：“我用了笔在乒乓球画了眼睛鼻子，就像人一样”；梓熠说：“我把乒乓球放进了纸筒里，在用笔把它顶出来”……

小小的乒乓球在小朋友的手上有各种各样的玩法，他们用简单的材料玩出了大大的花样。小朋友们的“超能力”是无法想象的，在日常的生活中要多多的支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。