《纲要》中指出：幼儿生活在大自然中，自然界丰富的事物和现象给了幼儿形成美感的源泉，教师应利用周围的自然环境，引导幼儿观察、发现、感受和欣赏美的事物。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，每个幼儿心里都有一颗美的种子。

在2021年4月16日，我们在会议室开展了第一次美术教研活动，深度研究美术教研的葛园长为我们老师进行理论兼实践的分享。从理论知识的学习帮助教师们理解艺术对幼儿的影响力。本学期我们美术教研组以“植物水粉画”为主题开展一系列活动。

首先，从活动内容的选择上进行详细阐述，美术活动要贴近幼儿生活的事物；前期已有的经验；符合艺术核心目标；幼儿生变的，触手可及的；基于儿童当下的兴趣和需要且还要有季节性的活动，有助于教师在内容的选择上有所依靠。

其次还对教学活动的目标加以指导，在新课程的渗透下，要以儿童为主体，目标制定要具体化。对活动的开展有序地一一讲解。为保障教师对理论知识与实操性的掌握，我们对存在的困惑进行小组讨论。

最后，葛园长结合课件，开展了一节《湖面上的天鹅》，通过互动，梳理活动的流程，进一步以实操帮助教师掌握活动环节层层递进的重要性。

本次教研活动的开展，不仅让教师在教学方面有所收获，更重要的是教师思想意识观念的不断转变，大家态度积极，认真参与，热情很高。在以后的教学中，不断挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让我们美术活动真正成为孩子们学习的乐园。