国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为进一步加强我园教师师德建设，提高专业素养和业务水平，切实增强我园教师的责任感、使命感和荣誉感,我园开展了一系列暑期教职工培训活动。在暑假期间，觅秀街幼儿园的老师们并未停下自己成长的步伐，通过网络教育平台，学习课程。疫情之战还在如火如荼的进行中，老师们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知识，做好开学的各项准备工作，为疫情结束后的活动高效开展做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。

章丽园长为我们详细讲述了《游戏化背景下幼儿园课程建设的思考》，打响了暑期学习的第一枪，随后的几天了南京实验幼儿园及合作园的老师们更是为我们解析了主题审议的意义，让我们认识到以儿童为本、以经验为基础、以资源为依靠、以整合为机理。并且详细阐述了班级主题活动开展的内容及流程：明晰主题目标、厘清主题线索、审议主题进程脉络以及修订主题教学内容。

随后的几天里建湖幼儿园的老师们通过班本化课程实施的案例了主题课程可以更大程度的满足了幼儿的学习兴趣，丰富他们生活经验的需求。我们的活动应重视幼儿的发展，贴进幼儿的生活。让幼儿更好的去探究与学习。在教学各方面的，我们随时破预设活动内容束缚，生成新的内容，提高幼儿学习的兴趣，主题探究活动，重在幼儿交流与合作，在设计活动的时候，作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的同时主要是为了幼儿，通过这种引导让幼儿学会自己去学习，去探索，让我们的主题课程具有自主性，开放性，生成性和综合性。明确了教师的努力方向。

培训中，教师们认真倾听，边记录边讨论，积极撰写学习笔记和心得体会，在年级组进行网上研讨交流，在分享成果的同时，也展示了自身学习的决心。培训结束后教师们反映:这次培训活动主题鲜明、方式多样、点面结合，颇具特色，针对性强，实效高。虽然培训是短暂的，但我们会以更认真的态度、更充沛的精力投入到以后的学习与工作中。

培训活动是短暂的，但是老师们在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对老师而言，都是一个很大的提高。经过这次培训，教师们更新了知识，树立了新的教育理念，游戏观和阅读观已经大有改变，教师们意识到：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观 ; 把幼教当成职业来干，努力追求称职 ; 把幼教当成事业来干，努力追求最好。